漂亮。”
“这五百万两,不是让你们拿去挥霍的,也不是让你们拿去修缮这个破衙门的。”
许元站起身,走到挂在墙上的那幅巨大的大唐疆域图前。
他的手指,在地图上重重一点。
“全国各县,必须建立学堂。”
“这不是一句空话,是要用银子堆出来的。”
“有了这五百万两,每个县盖上几所像样的学堂,买得起桌椅板凳,请得起夫子,这才是第一步。”
李治跟在身后,连连点头。
“老师放心,工部那边已经打了招呼,图纸都是现成的,只要钱粮跟上,半年之内,大唐各县的学堂就能拔地而起。”
许元转过身,看着李治,目光灼灼。
“光有房子没用,关键是教什么,怎么教。”
“我之前跟你们说的三级学制,你们理解透了吗?”
李治挠了挠头,从怀里掏出一个小本子,上面密密麻麻记满了笔记。
“老师,孤都记着呢。”
“第一级,小学。”
“凡大唐适龄孩童,无论贵贱,皆可入学。主要教识字、算数、明理。”
“老师说过,这是为了让大唐未来一代的子民,都不做睁眼瞎,不做文盲。”
许元点头:“继续。”
“第二级,中学。”
李治翻过一页,神色变得严肃起来。
“小学毕业,经考核优异者,可入中学。”
“中学除了加深经义,更要开设‘格物’、‘算学’、‘地理’等杂学。”
“这是为了开启民智,让大多数人都能开化,找到自己擅长的事情,知道自己这辈子能干什么,而不是只会死读书。”
“第三级,大学。”
李治说到这里,语气中带上了一丝向往。
“在长安,以及洛阳、扬州、益州等重要城市,建立大学。”
“大学专攻某一科目,或精研治国之道,或深究格物之理,或专攻水利农桑。”
“学成之后,既可考取功名,亦可直接被朝廷选录为官,成为国之栋梁!”
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