苏砚第一次被叫家长，是在小银八岁那年。
电话是班主任打来的，语气里带着一种被冒犯的克制：“陆念苏妈妈，麻烦您和陆律师来一趟学校。小银在班会上跟语文老师发生了一些……辩论。”
“辩论？”苏砚把手机夹在耳朵和肩膀之间，手还在键盘上敲代码，“她赢了还是输了？”
班主任沉默了三秒。“陆妈妈，这不是输赢的问题。”
苏砚赶到学校的时候，陆时衍已经站在教师办公室门口了。他今天本来有个案子要开庭，西装领带齐全，手里还拎着公文包，看上去像是来打官司的，不像是来挨训的。他看见苏砚，微微摇头，那意思是“别急，先听”。
办公室里，小银坐在靠墙的椅子上，两条腿悬在空中晃来晃去，脸上没什么表情。对面坐着语文老师，一个四十来岁的女人，姓周，头发盘得一丝不苟，此刻脸色不太好看。旁边的班主任王老师来回搓着手，像是在调解一场已经失控的庭审。
“怎么回事？”苏砚在小银旁边坐下。
周老师深吸一口气，把事情的经过讲了一遍。
今天班会主题是“我的理想”。同学们轮流上台说，有的说想当医生，有的说想当宇航员，有的说想当网红。轮到小银，她站起来，走到讲台前，说：“我的理想，是做一名记者。”
周老师点点头，挺好的。
然后小银又说了一句话：“因为我觉得，很多人说的话不是真话。当记者，可以把真话写下来。”
周老师当时没觉得有什么，还夸了她一句“有社会责任感”。但接下来，周老师为了活跃气氛，随口说了一句：“不过当记者很辛苦哦，而且现在传统媒体在衰落，你们这代人可能都不看报纸了。”
小银歪着头想了两秒，说：“周老师，您这句话有问题。”
“什么问题？”
“您说传统媒体在衰落，但您没有给出数据来源。我在妈妈的数据库里看到过，去年全国报纸的电子版订阅量其实是上涨的，尤其是深度报道类。您说的‘衰落’，可能只是‘您不看了’，不代表‘大家都不看了’。”
周老师的笑容僵在脸上。
全班安静了。
小银继续说：“而且您说‘你们这代人可能都不看报纸了’，这是一个全称判断。全称判断要成立，需要穷举所有样本。我们班四十二个人，您问过几个？如果只问了我一个，那我告诉您，我看。所以您的论据不成立。”
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