作为依据，并将自己的“杂学”拔高到“知民生”、“明富国”、“阔胸襟”的层面，完全契合储君教育的目标，又拉上了于志宁，显得自己并非独断专行。
萧淑妃脸上的笑容微微僵了一下，眼中闪过一丝冷意，但很快恢复如常：“李公子倒是能言善辩。陛下慧眼，自然是不会错的。妾身一介妇人，见识浅薄，不过是关心则乱，多嘴几句罢了。太子殿下专心进学，妾身就不多扰了。” 说着，对太子笑了笑，“殿下，妾身宫中新得了些岭南进贡的鲜荔枝，已让人送了些到殿下宫中，殿下读书辛苦，尝尝鲜。”
“谢淑妃娘娘。” 太子李忠礼貌道谢。
萧淑妃又瞥了李瑾一眼，那目光意味深长，仿佛在说“我们走着瞧”，然后才扶着宫女的手，袅袅婷婷地离去，留下一阵香风。
殿内气氛有些沉闷。于志宁看了李瑾一眼，淡淡道：“淑妃娘娘也是关心太子殿下。李公子日后讲学，内容还需更加审慎，莫要予人口实。”
“于公说的是，臣定当注意。” 李瑾应道。他知道，于志宁未必认同萧淑妃，但肯定也不愿东宫教育成为后妃攻讦的战场。
太子李忠看着萧淑妃离去的方向，小脸上没什么表情，但袖中的手微微握紧。他忽然转向李瑾，问道：“李师傅，你方才说，知民生之多艰，方知仁政之可贵。那商队穿越沙漠，干渴将死，若你是首领，只剩最后一袋水，会如何分给同样干渴的随从和路遇的陌生旅人？”
这个问题问得突然，且颇为犀利，直指人心与抉择。于志宁和其他侍读也看向李瑾。
李瑾心中一动，太子此问，或许不仅是好奇，更有一丝对他刚才那番“大道理”的试探。他沉吟片刻，缓缓道：“殿下，此问并无定解。若依常理，或先保己方随从，因其是同生共死之人。然，若那陌生旅人并非歹人，且奄奄一息，见死不救，于心何忍？或许，可衡量距离绿洲或水源还有多远，计算每人最低所需，将水分作数份，人人有份，但都不足，激励众人齐心协力，尽快寻到水源。又或许，首领可自己少饮或不饮，以安众心……如何抉择，在乎当时情境，更在乎首领心中，是‘利’字当头，还是‘义’字为先，或是……‘仁’字为本。为君者，遇事抉择，亦当如是，需权衡轻重，洞察人心，但终究，离不开一个‘仁’字。无仁心，则一切权衡算计，终将失了根本。”
他将问题升华到为君者的抉择之道，最终落回儒家核心的“仁”上，既回答了问题，又紧扣了“正道”。
太
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