效应”这些专业术语用得驾轻就熟,不像是在生搬硬套。
一时间,苟教授竟有点拿不准:这学生到底是真有深谋远虑,还是个特别能忽悠的“PPT大师”?
这时,齐楚秦教授坐不住了。
他早已把耿直当做“自己学院”的学生了,眼看苟友乾还要“穷追猛打”,赶紧笑呵呵出来打圆场:
“哎呀,老苟,这是公开路演,有些商业细节确实不方便深讲嘛!耿直同学回答得概括一些,可以理解,说不定涉及到人家的商业机密呢。时间也差不多了,该轮到我提问了吧?”
耿直从齐楚秦的话语里,明显听出了护犊子的意味,心中不禁乐了:这个老齐,可交也!
苟友乾一听,觉得也有道理,便点了点头,不再追问。
但他心里对耿直的兴趣更浓了,盘算着等结束后再找这个学生私下聊聊。
此时,大屏幕上设定的8分钟评委提问倒计时,其实已经走完了。
但主持人眼观六路,见几位评委大佬都还饶有兴致,便装作没看见,顺水推舟地将机会给了齐楚秦:“好的,请齐教授提问。”
齐楚秦清了清嗓子,笑容和蔼地看着耿直:“小耿同学,我看你的规划里有计划做手机APP,为何如此重视移动端布局?”
他特意顿了顿,用一种体贴的语气补充道:“简单说说方向就行,如果涉及你们产品的机密,可以不用展开。”
齐楚秦这话一出口,身旁的苟友乾和另一侧的孔凡芹,几乎同时侧目,脸上写满了“好家伙”。
前面几组,尤其是经管学院和医学院的学生上台时,齐教授提问那叫一个犀利,商业模式、技术实现、风险漏洞,问得人家满头是汗。
怎么轮到自家的学生,就突然春风化雨,连“商业机密”都帮着想好了?
老齐啊老齐,你这双标,也太明显了吧!
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