妈妈,爸爸是不是只有赚钱的时候才爱我?’我当时……我当时都不知道怎么回答。”
办公室里安静了片刻。
“李妈妈,我不是要批评你们。”刘老师温和地说,“现在这个大环境,炒股的人很多,很正常。我只是觉得,我们是不是应该注意一下,别让孩子太早接触这些?他们的世界应该更单纯一些。”
“我明白,我明白。”李妈妈擦了擦眼角,“其实我今天来,也是想请老师帮个忙。”
“你说。”
“能不能……在班上引导一下?比如下次作文换个题目,或者讲讲别的?”李妈妈有些不好意思,“我知道这要求可能有点过分,但我真的担心,孩子这么小就满脑子股票啊赚钱啊,以后会变成什么样。”
刘老师想了想:“这样吧,下周的班会课,我打算组织一个讨论,主题是‘爸爸的业余生活’。不直接提股票,就聊聊爸爸们下班后都做些什么。你看怎么样?”
“太好了!”李妈妈握住刘老师的手,“谢谢您!”
送走李妈妈,刘老师站在窗前,看着校门口接孩子的家长们。她看到一个父亲,一边牵着孩子的手,一边低头看手机——大概率是在看盘。孩子仰着头跟他说什么,他心不在焉地“嗯嗯”应着。
她又想起赵子轩作文里的那句话:“我只想要以前的那个爸爸。”
放学铃响了。孩子们像潮水一样涌出教学楼。刘老师收拾好东西,准备下班。走到校门口时,她听到两个四年级男生的对话:
“你爸今天赚了吗?”
“赚了!抓了个涨停!”
“真厉害!我爸今天亏了,说是什么‘追高被套’。”
“没事,明天说不定就解套了。”
“希望吧。不然我妈又要跟他吵架了。”
两个孩子说着,蹦蹦跳跳地跑向各自的家长。
刘老师站在原地,突然觉得很累。
这不是语文老师能解决的问题。这不是一次班会、一次谈话能改变的。
这是一个时代的投影。
她想起自己小时候,父亲是工厂的会计,每天晚上在灯下打算盘,噼里啪啦的声音是她的摇篮曲。后来父亲下岗了,摆过地摊,开过小店,最后在一个小区当保安。她写《我的爸爸》,写的是父亲打算盘的样子,写的是父亲手上厚厚的老茧。
那是另一个时代的故事了。
而现在,孩子们写的是屏幕上的红绿线,是涨停时
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