中，课后几乎无需复习。几次随堂小测，他都以惊人的速度和满分完成，连王琼看他的眼神都从最初的严厉审视，渐渐多了几分掩饰不住的惊异和探究。
他的“超强感知”也越发敏锐。他能隐约感觉到周雨晴课间偷偷投来的、带着羞怯与倾慕的目光；能察觉到胖子高大海对自己最近“埋头学习”状态的好奇与一点点被冷落的小情绪；甚至，在某次午后，当王琼老师从他身边走过，留下一缕淡香时，他能模糊地捕捉到她心底一闪而过的、复杂的思绪碎片——“进步太快了……这不正常……是‘种子’在自然觉醒，还是有外力刺激？必须报告……”
报告？向谁报告？ 王雷心中警铃微作。王琼老师果然知道些什么！那个所谓的“报告对象”，极大可能就是秦建军！
他与周雨晴的关系，在那一吻之后，进入了一种朦胧而甜蜜的“友达以上”状态。放学后，周雨晴经常“顺路”等他，两人一起走一段。她会红着脸听他说话，会悄悄把家里带来的水果分给他，会在没人注意时飞快地碰一下他的手又缩回去。这种纯纯的、带着栀子花清香的情感，成了王雷在异能觉醒和重重谜团压力下，难得的慰藉和放松。他甚至开始期待每天的放学时光。
但他没有沉溺其中。每晚，他都会早早做完功课，然后握着古表进入睡眠，主动寻求进入那个“梦境空间”。并非每次都能到达“梦幽谷”和“梦之洞”，有时只是寻常梦境，有时是空白。但每隔两三天，他总能在梦中少女的引领（或间接影响）下，再次踏入那片神秘地域，面对洞壁上新的图案。
他不再急于求成，而是像解读密码一样，用心记忆、揣摩每一幅图案的姿态、运气法门以及旁边那些拉丁文符号（虽然他不懂含义，但强行记忆形状）。他发现，不同的图案似乎对应着不同性质的能量运用方式：有的凌厉如剑，注重指尖迸发（这让他联想到武侠小说中的“一阳指”）；有的浑圆如盾，讲究体内循环；还有的轻灵如风，似乎与步伐移动有关。
在“梦之洞”的特殊环境中，模仿这些图案的确能引动体内那股暖流（现在他称之为“真气”），产生各种微弱但神奇的效果。而在现实中，他坚持不懈地练习、冥想，尝试将梦中领悟的感觉“固化”。进展缓慢，但并非全无成效。他发现自己集中注意力时，视力、听力有细微提升；反应速度更快；指尖的酥麻感越来越明显，有一次不小心碰到金属文具盒，甚至“啪”地打出一个小火花。
他知道，自己正在一条前所未有的道路上摸索前行。而
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