那种好几吨重的钢铁大鸟直接从船上弹弹弓一样弹出去。”
亚瑟手舞足蹈地描述着，恨不得直接在空气中展现出他曾看到的弹射起飞场景。
自从半年前在前苏联完成了那个绝密项目后，亚瑟·韦斯莱仿佛推开了新世界的大门。
相比起那艘“休伯利安号”，自家后院那辆老福特简直就是个拙劣的玩具。
因此，当他在报纸上看到了霍格沃茨和魔法部的教育改革方向，尤其是看到“麻瓜研究学”有可能成为一个重要职称技能指标时，亚瑟·韦斯莱差点没忍住辞职去霍格沃茨复读。
可惜邓布利多教授无情地拒绝了他的这个请求。
不过作为替代，邓布利多教授倒是向他推荐了一个解惑的好地方——位于陋居不远处的洛夫古德家附近，《唱唱反调》总部所在的那个新兴的小型巫师村镇。
那里的不少外国巫师曾经在麻瓜城市生活了很多年，差不多还是可以满足他的好奇心的。
唯一要求在于，在此之前，他得先获得洛夫古德先生的许可才行。
毕竟严格意义上来说，这些巫师大多属于《唱唱反调》的雇员，如果他冒冒失失地跑去别人家问东问西，可能会被当做是魔法部的探员、或者其他杂志雇佣的商业间谍直接赶走。
而谢诺菲留斯·洛夫古德的要求也很简单：
他希望多了解一些，关于那艘飘在霍格沃茨上空的“休伯利安号”的故事。
…………
另一边，被奇洛旗帜鲜明地硬怼了几次后，乌姆里奇终于安分了下来。
在此后的麻瓜研究课堂上，这位高级调查官再没有发出任何声音，学生们很快忘记了还有一名审查教授的事情，全神贯注地投入到了奇洛口中那个神奇的非魔法世界之中。
简单地了解了蒸汽机、柴油发动机……等一系列基础原理后，大家开始埋头摘抄笔记。
从某种意义上来说，麻瓜研究与乌姆里奇教授的黑魔防授课形式有些相似，由于没有相应的、系统化的麻瓜研究教科书，在涉及到基础概念时，奇洛会在黑板上张贴一些魔法打印机打出来的非魔法文献，供学生们摘抄，这些绝大部分会是期末的考点。
由于失去了魔力，奇洛不得不开始习惯“麻瓜”的授课方式。
他曾经以为这会是一个非常痛苦的过程，但是不到一周之后，奎里纳斯·奇洛惊讶地发现魔力并不是生活的全部——当他知晓如何利用各种工具，魔法和非魔法的都有
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