萎缩,大家基本上都开始使用银元,对抗法币的通胀和贬值。
在南阳地区卖出的各种物品,收回来的基本上也都是银元,到是外地,来这里进货的商家,还经常使用法币,接下来会限制这一点,进入全面去法币化。
这五千多万法币,李牧也想到了使用方法。就多干点有益民生,有益于保留国家的元气,为未来全面工业化,打好底子,培养更多的人才,做一些力所能及的事儿。
恰好,抗日联合军控制的,以豫东地区为主的一大片地区,就是极好的目标,这里民生艰难,却人口众多,更容易接受思想,把这片地区打造成一片革命示范区。
至于这片地区的安全问题,倒也不必担心,不说抗日联合军现在的战斗力就极其强大,再加上李牧在背后出手,小本子即便再次进攻豫东,也不会有什么成效,甚至会吃败仗,丢失大片沦陷区。
接下来,和北边沟通后,他们自然大喜,这确实是对国家对民族都有利的好事。
李牧在南阳实行的全民基础义务教育,只有小学,还是四年制,目的也是为了让底层民众识文断字,别当文盲。
通过筛选,其中少数优秀的学生,在升入中学,进一步深造,优中选优之后,其中最优秀的一批,在上大学。
没办法,这年头,以现在的条件,即便李牧有这个钱大办中学,招更多学生,也没那么多合格的老师。
倒是小学,就简单多了,很容易就找到一大批合适的小学教师。相比南阳,抗日联合军控制下,以豫东为核心的这片地区,面积更大,人口更多,超过两千万。
差不多需要近七八千所小学,才能满足全民基础教育的需求。这年头劳动力便宜,特别是豫东地区,按建一所简单的小学,再加上配套的桌椅板凳,三、四百银元计算。
七八千所小学的建设费用,大概需要小三百万块银元。如今法币虽然贬值的厉害,在国内仍然通用,一百块法币的购买力,仍然相当于二三十块银元。
于是,针对这一块,李牧直接拨款一千五百万法币,不但七八千所小学的建设费用有了,还能新建一批中学,学校的筹办费用同样有了。
随着这笔钱拨下去,以豫东为核心的这片地区,将会多点开花,全面启动所有校舍的建设工作。
预计半年内,所有的小学都能落成建好。另外,针对民生问题,李牧又从南阳调集了一大批粮食和日常用品,并再次拨款两千万法币。
这两千万法币,全部用
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