遇吧。
而就在这个时候，沈光林在一片吵闹声中进入了大门。
然后，迎接他的就是潮水般的掌声。
小场面而已，沈某人hold的住。
管伱们谁谁呢，你们爱来不来，这是我沈某人的场子，只属于沈某人和沈某人的学生，至于现场这些上了年纪的成年人，沈光林不打算理他们。
“感谢大家的到来，为了节约时间，我就不介绍自己是谁了，咱们开始吧。”
虽然久不上讲台，沈教授的台风还是很稳的，他选择不做寒暄，直接开讲。
虽然他做的就是哗众取宠的事，但那些哗众取宠的流程就算了吧，这样显得真诚。
于是，沈某人语气舒缓而坚定的介绍起了自己实验室的成果，这也是他今天的讲座目的。
这是本堂课的主题，就跟《最后一课》一样，沈光林要做的就是让同学们对他的实验室有多牛逼有个直观的概念。
而想表现如何牛逼，最好的比较对象就是国内的众科研人员了。
不要意思，拿你们狗头一用。
沈光林的课件都是现成的，是实验室的助理们帮他整理的。
沈光林现在要做的，就是凭借自己的临场发挥能力，尽可能的将自己实验室的牛逼说的生动有趣一些。
只是，在沈光林这里很有趣的话题，听在别的老师那里，可就没那么有趣了。
因为，这沈光林不当人子啊。
他时不时的提起国内某个知名学者的事迹，然后以他们的愚蠢衬托自己的牛逼，这样的小故事很多，也很有趣。
虽然没有指名道姓，但科研圈子里，懂的人都懂。
于是，被引用的人就有点受伤了，很可能要成为未来几年甚至几十年的笑柄。
“沈教授，我有一个疑问，你这样通过贬低别人的方式来抬高自己，会不会有点过分了？”
(本章完)
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