室了，如果不满意，我再带你们去找其他的。”
兰奇的目光跟随着巴切尔的手势，看向那扇富有艺术感的大门，门上面有两个奇特的恶魔印记，显然指的是难度2。
然后，兰奇点了点头，似乎对这间教室很满意。
他伸出手，把手掌放在了那扇古老而坚实的大门上，“就这间了。”
再找下去也不知道会浪费多少时间。
“真，真要挑战难度2的教室吗？”
巴切尔明显没来过这种教室，仍有些担忧地看着兰奇问道。
“没事，艺术类的课题就没有我怕的。”
说完，兰奇便自信地推开了大门。
当下一秒走进教室的时刻，内部景象也涌入他的眼帘，相比起巨型阶梯教室，这里竟更像是一座宽阔的大剧院！装饰华丽的灯饰，红色绒布的座椅，还有那庄重的舞台，一切都透露出奢华与高贵。
舞台上，一名学生正在全神贯注地演奏着音乐，动作协调且激情四溢，在大教室内如同海浪一般不断激起回音。
而舞台的边缘，隐约可见一位穿着正式的教师，如同整个教室的管理者，他站在幕布旁，一眼就看到了兰奇他们三人的出现，随即抬手示意他们前往后排座位，手势中仅有无可挑剔的指令感。
兰奇他们点头，沿着阶梯慢慢移向教室的最高处，终于可以更好地观察到整个剧场教室的全貌——
除了后排阶梯座位上像观众一样观看演出的恶魔学生，台下正对着舞台的四张大椅上还坐着四名恶魔教师，正在像评委一般聆听着学生的音乐演出。
兰奇注视着这极度诡异的构造，尽管还不知道这个教室的规则，但心中已经莫名升起了一种强烈的既视感。
“嗯？恶魔好声音？！”
兰奇感觉这个教室有点离大谱！
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