范学校。”
“家里没什么背景，毕业的时候家人也不可能为我花钱打点进好一些的单位，所以，被同学们挑剩下的偏远乡镇幼儿园自然就成了我的归宿。”
“也是那个时候，我才深刻理解了刚上幼儿师范的时候，学长学姐们说的，上中专根本就不是来学习的，而是混文凭谈恋爱的。也就我一个人把中专当高中来上了，成了同学们眼中的另类，其实我知道背地里他们都把我当成只会读书的书呆子。”
“同宿舍的闺蜜也多次劝过我，让我不要学得那么拼命，因为就算是门门考满分，仍然是同样一纸中专文凭。而且毕业分配的时候，老师也不会根据你的毕业成绩去配对。事实上，市里那些好的幼儿园招聘的名额早就内定的，她们不过是来学校拿个文凭，毕业后就‘名正言顺’地分配进去罢了。”
“可我还是不死心，毕竟这些都不是官方的说法，只不过是‘坊间流传’的。更重要的是，我不希望自己这三年宝贵青春被白白挥霍掉。而且学习好也不全都为了找一份好工作，不是吗？”胡敏凤说这些话的时候，眼神里带着几分倔强。
叶凡对此很赞同，学习成绩更多的其实是一种能力的体现。
所以九年义务教育，加上高中三年，甚至包括综合性大学四年，其实所学的知识真正直接应用于以后工作并不多。
但是，在这个升学的过程中，能让学习和思考的能力得到极大的提升，这种能力对于以后的工作才是至关重要的。
胡敏凤的这通对世事不公平的控诉让叶凡心中产生了许多共鸣。
其实，说起来，叶凡和她的境遇相差无几。
只不过，叶凡这人天生的有点阿Q精神，或者可以说是与世无争，随遇而安吧。
他不象胡敏凤那样好强，凡事都想争个第一。
虽然从理论上讲有成为学霸的实力，但是总提不起劲来挖掘自己的潜力。这也是最终只考了一所二流本科中医药大学的主要原因。
甚至于大学毕业考试的时候，由于完全没重视，导致马失前蹄，有一门科目差了一分半没有及格，所以当时只拿了结业证书。直到一个月后和全年级几十个难兄难弟一起参加补考才换发了毕业证书。
也是巧了，和胡敏凤一样，叶凡家里也是姐弟两个。
所不同的是，叶凡是男孩，同样是受到农村家庭“重男轻女”的思想，他显然是利益获得者。
因此，在父母能力范围内，无论是生活条件还是学习机会
本章未完，请点击下一页继续阅读！