核心目標与实际產生了衝突。
就比如在研究上，学者被迫分心申请国家基金，例如杰青项目，年均撰写申请材料耗时127小时，70%的访问学者停留都小於三个月，没有真正的终身教授。
另外一些制度性衝突就是老生常谈的东西了，ias標准模式和水木的编制制度，经费来源之类的都不一样。
这影响就非常大了，举个例子，某代数几何学者原计划攻克hodge猜想，因考核压力转向医学影像算法论文。
研究方向就变了。
“幸好，研究所在自主任命权和经费上都没问题，最起码不会走丘中心的老路。”
“双轨制存在一个致命缺陷，既要满足高校短期考核，又要坚持长周期研究..也就是说存在普遍的撕裂。“
高校这边，只能算兼职。
研究员真正的单位是高等研究院。
高等研究院尊重研究员的意志，可以自主选择在不在高校兼职。
既然是兼职，那么高校在考核上也得出现相应的让步。
就比如你高校邀请一位学术大佬过来兼职上课，总不能还设有学术要求，让你必须写出几篇sci，发几篇顶刊吧。
“打铁还需自身硬，必须保证研究员质量，即，研究院里的所有学者，必须都是夏国最顶尖的学者。”
“许教授。”
隔得老远，许青舟就看到一个人影小跑著过来。
“周教授，好久不见。”
周明风，杨向宇院士的得意门生。
上次，许青舟和宋瑶带著老许他们来这里逛水木大学的时候还遇到了，当时许青舟还想著挖人家呢。
这两年，周明风评上副教授。
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