“张凡同志说的很不错，看来对于华国医疗教育也是下了一番功夫的。这是值得鼓励的，如果咱们华国医疗界的同仁们都像张凡同志一样，何愁咱们的医疗搞不上去。
但我们绝大多数同仁并没有如此，我觉得下一年，我们部里应该举办一个学习号召，就以张凡同志为榜样，让大家学习学习。”
张凡嘴都撇歪了，一次这样说，大家无所谓，两次这样说，大家觉得没什么，可每次都这样说，大家怎么想。
你张黑子牛逼的不得了啊。
这尼玛捧杀是怎么来，就是这样来的。
“不过呢，毕竟张凡同志不是教育出身，有一些地方考虑的还是不全面的。这里我就按张凡同志的讲话，做出一些我自己的意见和建议，希望同志们探讨一下。
第一，所谓的缩短一年进入临床的时间，这个是错误的。你们这几个学校，汇聚的都是华国最好的学生，最优质的老师，条件最好的医院。
本来学生底子就好，如此优越的环境下，能出现这么样的成果，都没有必要惊讶。
所以这个对比是错误的，不适当的。
第二，所谓的茶素教科书这一块，我认为也是不好的。为什么呢？看看十校联考就可以了，我这个可不是信口开河的啊同志们。
十校联考的卷子我们专门送到一所普通院校，还是有着悠久历史的普通院校，让他们的学生拿着十校联考的卷子去答题。
结果怎么样？
估计有些同志知道，有些同志不知道。
百分之八十的学生没有考及格!
同志们，是我们的学生不努力吗？是我们普通院校的水平不合格吗？
都不是，而是因为十校联考的难度过高。
本科阶段的教育，是一个基础入门的培训。
你不能拿基础入门的学生按照硕士化来培训。
本科教育有一个惠众和世普性的。并不是每一个学生毕业后，都可以走到医疗行业的顶端。
大多数的学生，是需要填充到每一个街道，每一个城镇。
老百姓最需要的是能治疗头疼脑热和蔼可亲的，而高飞高跳的才是在座各位经过本科挑选后，去调教的研究生，去培养的博士生。
所以，张凡同志的心是热的，但办法和措施是错误的。”
几句话，说的张凡哑口无言！
反驳，反驳个锤子，人家在教育行业浸淫几十年，是你一个医生能说的过的
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