考核要求说的似是而非。”
“最终，参加考核的顾长清，自己领悟到入学考试的真谛，从而用最简单，最省事的办法来完成整个考核。”
“这个行为，本身是没有任何问题的。”
“不但没有问题，能够精准抓住重点，抽丝剥茧，找出考核最终要求的行为，更应该值得表扬。”
“这说明他观察力强，胆大心细，勇于打破制定规则，不盲从任何人。”
“可我们的老师是怎么做的？”
“这么优秀的学生，这么干净利落的做法，我们的老师不给予肯定鼓励，不想着因材施教，如何激发出学生的最大潜能，反而因为学生的异能等级低，从一开始就戴着有色眼镜，对学生各种挑刺。”
“这是一位老师应该做的吗？”
“更可笑的是，身为老师，对于学校入学考试的考核内容，居然没有学生领悟的透彻。”
“学生去伪存真，抽丝剥茧，知道只要安全的活过考核期，就通过了考核，老师不知道。”
“不知道也不去了解，直接打电话向校长告状，要求处罚学生，额外给学生增加难度。”
驻军指挥说到这里，目光如电：“如果按照这位老师刚才的说法，认为顾长清同学的失踪是自导自演。”
“那么我也可以认为，顾长清同学的失踪，是这位老师恼羞成怒，联合学校，为了给他增加考核难度，从而故意制造出来的兽潮！”
“只是没有想到事态失控，从而酿成大事故。”
不就是甩锅吗？谁还不会呢！
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