许慧驱车带着陆行舟和赖宇荫来到姑苏教育局门口，两位年轻的女老师已经早早的在门口等待。
“陆先生你好，我叫史书语，这是我的同事张雁芙，我们是德育处的老师。
请陆先生来的目的，就是我在电话里说的那样，因为小学马上要放秋假了，所以单位里希望录制一期有关于兴趣爱好的节目。
包括科学和体育两个项目。
所以，我希望二位能够录一期徒步的节目。”
说道这里，史书语看向陆行舟：“不过，陆先生，你希望多录一期手工类节目，我们也是非常开心的。
我们刚接到电话，原本我们约好的科学老师因为生病来不了了。”
说话间，史书语已经带陆行舟来到了手工课的操作间。
在架子上堆放着一些手工模型，类似于螺旋桨飞机，小型火箭，手搓的晶体管计算机模型之类的物品。
在这些手工道具的下面，还挂着名牌，上面写着【某某小学，某年级某班，某某小组，作品】。
看来这些模型都应该是小学生们的手工作业。
不要以为小学生的动手能力很差。
不信的话，你给他们一把螺丝刀，那破坏力绝对堪比一只成年哈士奇。
“陆先生，如果没有思路的话，可以用这些东西作参考，这些模型都是历年手工比赛上，学生们交上来的优秀作品。
如果，陆先生想好了做什么，可以告诉我们，我们会帮忙准备道具的。”
赖宇荫用手拨弄着螺旋桨飞机上的桨叶：“这东西我记得我小学的时候就做过，那时候还是用雪糕棍拼的，没想到现在学生们的手工还做这个。
舟，咱们也做这个怎么样？”
陆行舟看了一眼螺旋桨飞机：“这个我也做过，我觉得还是换一个吧。”
说完，陆行舟开始从架子上一个接一个的看过去，观察着置物架上孩子们的作品。
这些手工作品，的确看上去没有什么新意。
陆行舟小时候在做什么，现在的小学生依旧还在做什么。
不过，也是这些年的科技发展从精度和效率的角度，早已经将人类的手搓作业远远甩开。
能够进行手工作业的项目，依旧还停留在十几年前，甚至几十年前。
就在陆行舟一筹莫展的时候，忽然看见墙上挂着一幅火山喷发的照片。
这里毕竟是德育处的‘科学办公室’，不仅有
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