如评审的时候，不能偏袒任何一方，要客观公正地提出意见；站台的时候，不能说夸大其词的话，要对自己说的每一句话负责。而且有时候还会遇到一些麻烦事，比如有一次，我给一个校内科研团队站台，结果这个团队的项目出了问题，我还被牵连进去，跟学校解释了好半天。”
“大伯，你们211高校的工资不是挺高的吗？怎么还需要搞副业啊？”鹿晓晓好奇地问道。
“工资高是相对的，要看跟谁比。”我笑了笑，说道，“我作为教授，加上各种补贴，一年到手大概二十万多万，在江城虽然不算低，但也不算高。而且我们学校里，真正工资高的是那些有重大科研项目、有各种资源的中老年教师。他们除了基本工资，还有项目经费提成、成果转化收益等各种额外收入，一年下来几十万甚至上百万都很常见。”
“是啊，我们学校也是这样。”李斌附和道，“那些有职称、有资源的老师，根本不用愁钱。而我们这些年轻教师，尤其是基础课教师和泛文科教师，工资低，科研项目难拿，不搞副业根本无法维持正常的生活。”
“我听说有些老师搞副业赚了不少钱。”鹿晓晓说道，“我们学校有个教经济学的老师，开了一个考研辅导机构，一年能赚上百万。还有个教计算机的老师，给企业做软件开发，一年也能赚几十万。但我总觉得那些离自己太远了，我们泛文科的，能找到的副业都赚不了大钱。”
“确实有这样的人，但毕竟是少数。”我说道，“大多数老师搞副业，也就是为了补贴家用，赚点零花钱。而且搞副业也会影响自己的主业。我认识一个年轻老师，为了搞副业，把大部分精力都放在了副业上，结果教学质量下降，学生投诉不断，最后被学校警告了。还有一个老师，因为搞副业耽误了科研进度，连续好几年都没评上职称，最后只能跳槽去了一家民办高校。”
“这也是我最担心的问题。”李斌皱着眉头说道，“我现在把大部分时间都花在了横向项目上，自己的科研论文都没时间写。明年就是考核期了，我还有两篇SCI论文没发，要是发不出来，副教授的职称可能就保不住了。有时候我真的很矛盾，到底是该专心搞科研，还是该继续搞副业赚钱。”
“我也有同样的烦恼。”鹿晓晓说道，“我既要忙着上课、搞科研、写博士论文，还要抽时间搞副业。有时候真的觉得身心俱疲，想放弃搞副业，但一想到每个月的房贷、生活费，还有读博士的学费，就又不得不坚持下去。”
包厢里的气氛变得有些
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