下午四点半,我刚把最后一份科研项目备案材料归档,办公桌上的固定电话就嗡嗡地响了起来。看了眼来电显示,“晓晓”两个字跃然屏幕上,不用想也知道,这丫头又来跟我念叨她的兼职琐事了。
我端起保温杯,拧开盖子喝了一口温热的菊花茶,指尖按下接听键,语气里带着几分惯有的温和:“喂,晓晓,这会儿没上课?”
电话那头传来一阵轻快又带着点急促的声音,背景里隐约能听到打印机工作的嗡鸣,不用问,肯定是在她那间狭小的教研室里忙活——鹿晓晓,我弟弟家的闺女,民办三本院校的讲师,教市场营销,同时还在我们学校读在职博士,算起来也快毕业答辩了。这孩子打小就好强,能吃苦,精力旺盛得不像样,自从两年前评上讲师,除了上课、做科研、写博士论文,业余时间就没闲着,到处找兼职,用她的话说,“多劳多得,趁年轻多攒点钱,既减轻家里负担,也能给博士答辩攒点底气”。
“大伯,刚下完课,在教研室赶论文呢,顺便给您打个电话。”晓晓的声音带着点疲惫,但更多的是一股韧劲,“这不最近又找了个兼职,心里没底,想问问您,怕踩红线,毕竟咱们做高校教师,兼职这事儿,可不能马虎。”
我笑了笑,靠在办公椅上,身体放松下来。四十多年的高校科技管理工作,见多了因为违规兼职栽跟头的老师,有刚评上职称就因为有偿补课被通报批评的,有利用学校资源搞副业被撤销项目的,还有因为兼职耽误教学科研,最后被取消聘用的,想想都可惜。晓晓这孩子机灵,但毕竟年轻,民办院校的管理相对宽松,她又急着增收,难免会有考虑不周全的地方,我这个做小叔的,自然得帮她把把关。
“别急,慢慢说,你找的什么兼职?具体做什么?”我放缓语速,尽量让她冷静下来,“咱们做教师的,兼职不是不行,但核心就三条:合规、不占用本职时间、发挥专业优势,只要守住这三条,就出不了大问题。”
电话那头沉默了几秒,应该是在整理思路,接着就听到她详细说道:“是这样的,我一个同学介绍的,说是有一家教育培训机构,做学术论文写作指导,邀请我去讲课,主要是给那些本科毕业生讲怎么写毕业论文,还有给刚入学的研究生讲文献检索、论文排版这些技巧,一节课给800块,周末上课,一次两节课,一个月能上四次左右。另外,还有一家出版社,找我参与编写一本《市场营销专业毕业论文指导手册》,按字数算稿费,一万字给2000块,让我负责其中‘消费者行为分析’和
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