用过晚饭之后，李维回到办公室，拿起刷题宝典的‘主机’放在身边，开始构建理论框架。
今天早上的时候，他让巴顿给纯血家族的家主去了封信，七圣裔很快就拿来了他需要的一些东西。
说实话，有些知识过于原始了，他还要费力从里面取出糟粕，提取有用的东西。
“哪怕是最古老的世家，如果‘闭关锁国’停止接触外界，也最终会成为落后时代的老古董。”
所以七圣裔的路，在李维看来是绝对不可能成功的。
他收回注意力，将视线放在身边的宝典上。
经过几个月的‘数据’汇集加上学习，他感觉到这个‘主机’正在变得越来越灵动，越来越智能。
也幸亏李维是个不差钱的主，哪怕是当初偏向于实验性质的创造，也用了最昂贵的材料，得以令这个‘主机’的灵性不断攀升而不过载。
李维决定在接下来时间里再给它添加一个功能——联网。
如今的刷题宝典作为一个刷题机器，已经完美实现了他当初的需求。
但由此而来也延伸出了更多的问题，现在的它还是太‘单机’了。
李维在羊皮纸上书写着缺点：
每个分机只能和主机单向对接，学生之间的数据完全不互通。
想做对比分析，就得我来手动筛。
他希望刷题宝典能够更加灵活一点，更加多功能化一点。
通过实现联网功能，李维想要初步达成两个效果。
1.聊天室：
建立一个公共的大型霍格沃茨聊天室，把1-7年级所有的学生都拉进去，将七个年级的学习委员设为管理员，基于一定的权限，并且把各个年级需要的资料都上传进去。
等时间长了，资料充足了，每个年级的学生都能通过搜索的方式下载这些资料——有点杂乱了，还可以做更具体的分类。
比如给每个年级都单独成立一个聊天资料室，再让他们私下自行拉群，交换知识和心得。
这相当于成立了无数个线上图书馆，虽然短时间内，它的积累远远不如霍格沃茨的图书馆，但是李维相信，总有一天，它会成为超过这个世界上所有图书馆的庞大资料库。
李维由此想到了更多东西。
前一年毕业的七年级们，哪怕离开了学校，也依旧在使用刷题宝典。
等到联网开通以后，他们一定也会希望加入进来——随着迭代的不断进
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