军费不减,但要求军队参与屯田,自给自足一部分。
“殿下这个思路好。”冯道批注,“但要考虑执行难度。军队肯不肯种地?灾民能不能组织起来?这些都要细化。”
小皇子继续修改。他找赵匡胤请教军队屯田的可行性,找花娘娘请教赈灾的组织方法,找开封府请教工程管理。
冬学一个月,孩子们变化明显。原来娇生惯养的,知道体恤下人了;原来死读书的,知道联系实际了;原来只顾自己的,知道考虑大局了。
“冯相,”一个孩子的父亲私下感谢,“犬子以前只会吃喝玩乐,现在居然知道关心朝政了!您真是教导有方!”
冯道笑笑:“不是老臣教得好,是孩子们学得好。他们缺的不是聪明才智,是见识和机会。”
十一月初,第一场雪落下。清晖殿里,孩子们围着火炉,听冯道讲“雪”的典故。
“诸位可知,为何‘瑞雪兆丰年’?”
“因为雪能冻死害虫!”一个孩子抢答。
“因为雪化了能浇地!”另一个说。
“都对。”冯道点头,“雪还能让土地休息,积蓄养分。治国也是如此:打仗是热,治国是冷;热闹过后,需要冷静。所以冬天不是休息,是积蓄力量,等待春天。”
小皇子看着窗外的雪花,心中涌起一种奇异的感觉。他觉得,自己就像这冬天的土地,在积蓄,在等待,在准备。
等待什么?他不知道。但他知道,当春天来临时,他要破土而出,长成参天大树。
二、邢州:赵匡胤的“冬季练兵法”
十一月初五,邢州大营。
赵匡胤站在雪地里,看着新军将士操练,眉头紧皱。雪已经下了一天一夜,地上积雪半尺,但训练不能停——因为契丹人不会因为下雪就不打仗。
“张琼!”他喊道,“骑兵队速度太慢!雪地作战,要的是灵活,不是蛮冲!”
“是!”张琼调转马头,重新组织。
赵匡胤转身对将领们说:“诸位,契丹是游牧民族,最擅长雪地作战。咱们要在冬天练出雪地作战的本事,才能不被动挨打。”
他制定了全套“冬季练兵方案”:
雪地行军:负重三十斤,日行三十里。
雪地战术:如何利用雪地隐蔽,如何防止冻伤,如何保持兵器不冻。
雪地生存:如何取水,如何生火,如何保暖。
这些都是血的教训换来的——去年
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