么样的人？是一个成功者，还是一个思考者？”
王教授说：“好问题。我认为，他首先是一个思考者。成功，只是他思考的副产品。他思考价值，所以他发现了被低估的公司。他思考教育，所以他创办了创新学院。他思考人生，所以他找到了自己的意义。如果我们只看到他的成功，而忽略了他的思考，那我们就错过了最重要的东西。”
陈小雨说：“谢谢王教授。”
王教授说：“不客气。你的问题很好。”
讲座结束后，学生们陆续走出报告厅。陈小雨和马超留在座位上，还在消化刚才听到的内容。
“你觉得怎么样？”马超问。
陈小雨说：“很有启发。特别是王教授说的，陈诺是一个提出好问题的人。”
马超说：“是啊。我以前总觉得，他的价值在于他的答案。现在我才明白，他的价值在于他的问题。”
陈小雨说：“好的问题，比好的答案更重要。”
马超说：“这句话本身，就是一个好问题。”
他们笑了。
走出报告厅时，夕阳正好。天边染上了一层金色。陈小雨和马超并肩走在校园里。
“小雨。”马超说。
“嗯？”陈小雨看着他。
马超说：“我刚才一直在想一个问题。”
陈小雨说：“什么问题？”
马超说：“如果陈诺是一个提出好问题的人，那我们呢？我们是提出好问题的人，还是等着别人给答案的人？”
陈小雨沉默了片刻。她想起自己平时的学习方式——老师讲什么，她就记什么。考试考什么，她就背什么。她很少主动提问，很少主动思考。
“我好像是等着别人给答案的那种人。”她老实承认。
马超说：“我也是。从小到大，我们都被教育要回答问题，而不是提出问题。考试考的是答案，不是问题。”
陈小雨说：“那我们现在改变，还来得及吗？”
马超说：“应该来得及。王教授说了，提问是一种习惯。习惯是可以培养的。”
陈小雨说：“那我们从今天开始，试着多提问吧。”
马超说：“好。先从我们自己做起。”
他们走到校门口，各自回家。陈小雨走在路上，一直在想王教授说的话。她决定从今天开始，改变自己的学习方式。不再被动地接受答案，而是主动地提出问题。
回到家，她吃
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