2075年，深圳实验中学，社会实践课。
上午七点四十分，一辆白色中巴车停在教学楼门口。高二(三)班的学生陆续上车，今天的社会实践课内容是参观陈诺生前投资孵化的几家企业。带队的依然是历史老师张建国，随行的还有一位企业联络员，姓吴，四十三岁，穿着一件深蓝色的夹克，手里拿着一份文件夹。
“同学们，今天我们参观的第一站是‘未然科技’。”吴联络员站在车前部，手里拿着话筒，“这家公司是陈诺先生早在2015年投资孵化的，现在已经发展成为全球领先的人工智能教育平台。大家系好安全带，我们出发了。”
中巴车启动，驶出校门，汇入城市主干道的车流。陈小雨坐在靠窗的位置，马超坐在她旁边。车窗外的城市景象飞速掠过——高楼大厦，立交桥，绿化带。陈小雨掏出笔记本，翻到空白页，准备记录今天的见闻。
“未然科技，我听说过。”马超说，“他们开发的AI教学系统，据说全国有超过五千所学校在使用。我表弟在湖南老家的小学，用的就是他们的系统。”
陈小雨说：“我在网上看过他们的产品介绍。挺厉害的，可以根据每个学生的学习情况，自动调整教学内容和难度。”
马超说：“这就是个性化教育。陈诺当年提出的理念，现在终于实现了大规模应用。”
坐在前排的林婷婷回过头来：“我查过资料，未然科技去年营收超过两百亿，净利润四十多亿。已经是行业龙头了。”
“营收两百亿？”坐在后面的刘大伟探过头来，“那陈诺当年投资了多少钱？”
吴联络员听到了这个问题，转过身说：“据公开资料显示，陈诺先生在2015年天使轮投资了未然科技五百万人民币。占股百分之三十。后来经过几轮融资，他的股份稀释到了百分之十五左右。但即便是百分之十五，按照现在的估值，也值几百亿了。”
车里响起一阵惊叹声。
“五百万变成几百亿？”刘大伟瞪大了眼睛，“翻了上万倍？”
吴联络员说：“这就是风险投资的魅力。当然，也不是每个项目都能成功。陈诺先生投资的项目中，也有失败的。但成功的那些，足以覆盖所有的损失还有盈余。”
陈小雨在笔记本上记下了这些数字。她想起陈诺说过的一句话——“投资不是赌博，而是认知的变现。”陈诺能在早期发现未然科技的价值，说明他对教育科技领域有深刻的认知。
中巴车行驶
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