的研究一直停留在实验室里吧?”
我顿了顿,又补充道:“而且,我已经跟信息学院的李教授、机械学院的王教授沟通过了,他们也愿意带队参会,到时候我们三个团队一起去,互相有个照应,也能形成合力,扩大我们学校的影响力。你放心,这次我亲自带队,全程协调,不会让你们白跑一趟。”
张教授沉默了片刻,显然是被我说动了。他喝了一口茶,点了点头:“行,鹿老师,我信你一次。我这边安排一下,带两个年轻老师一起去,把我们的项目展板和样品准备好,争取能对接上企业。”
搞定了张教授,我又马不停蹄地去了信息学院和机械学院,找了李教授和王教授。他们的顾虑和张教授差不多,都是担心时间冲突和没有实际收获。我用同样的方式,一一打消了他们的顾虑,承诺帮他们协调调课,全程做好服务,并且详细介绍了泉州当地的产业需求和参会企业情况,让他们看到了参会的价值。
协调好参会人员,接下来就是准备参会材料。我牵头成立了一个临时筹备小组,每天泡在办公室里,和三个团队的老师一起打磨项目路演PPT,整理科技展品的说明材料,设计展板内容。我们反复修改,反复完善,就是为了能在会议上更好地展示我们学校的科研成果,吸引企业的关注。张教授团队的智能纺织材料样品,我们特意做了封装处理,方便携带和展示;李教授团队的人工智能与大数据应用项目,我们制作了生动的演示视频;王教授团队的高端装备研发项目,我们准备了详细的技术参数和应用案例。
出发前一天,我特意召开了一个动员会,给参会的老师们强调了参会的注意事项和重点。“兄弟们,这次去泉州,我们不是去走过场,也不是去旅游,我们是去对接资源、推动成果转化的。”我看着眼前的老师们,语气严肃地说,“到了会议现场,大家不要被动倾听,要主动出击。主动和企业负责人交流,主动介绍我们的项目,主动请教行业难题。交流的时候,要简洁明了,突出我们的技术优势和合作价值。还有,记得准备好个人简介和论文摘要,多和同行、企业负责人交换联系方式,多交朋友多积累。天上不会掉馅饼,搞科研就得脚踏实地,耐得住寂寞,抓住机会主动出击,成果尽快转化落地,希望这次我们能满载而归。”
第二天一早,我们一行八人,带着精心准备的展品、展板和路演材料,登上了前往泉州的高铁。一路上,老师们都在反复打磨路演内容,互相交流参会心得,气氛很热烈。张教授笑着说:“鹿哥,跟着你带队,
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