庚，为这个学生研究小组提供更多资源支持。
随后，他又来到了实学区的“农事苑”。这里不仅有试验田，还有专门模拟各地土壤、气候的小型环境仓。几名学子正在记录不同肥料对粟米生长的影响，其认真细致的态度，让华始皇深感欣慰。
“读万卷书，不如行万里路。”华始皇对陪同的祭酒和博士们说道，“大学宫不仅要传授知识，更要培养学子解决实际问题的能力。日后，可多组织学子赴各地考察，了解真实的民情、地理、物产。纸上得来终觉浅。”
祭酒深以为然：“陛下圣明。臣等已在筹划，将于暑期组织部分优秀学子，沿新修的运河前往江南，考察水情与稻作。”
巡视完大学宫，华始皇心中既有欣慰，也有一丝隐忧。他看到了蓬勃的朝气与潜力，但也察觉到，随着帝国的稳定，一种追求仕途经济、逐渐脱离底层实践的苗头，开始在部分学子中出现。这与他培养实干人才的初衷有所偏离。
当晚，他在宫中召见了已渐显老态，但目光依旧睿智的韩悝，以及正值壮年、已成为帝国栋梁的季劼、淳于昌等人。
“帝国疆域辽阔，政务繁杂，非一人一日所能尽览。”华始皇看着这些追随他多年的臣子，语气深沉，“朕观大学宫学子，才俊辈出，然，需有良师引导，需有路径历练。朕欲定一制度：凡大学宫优异学子，需有至郡县基层为‘观政吏’一至二载之经历，深入了解民情吏治，方可擢升中枢或担任要职。诸卿以为如何？”
韩悝首先赞同：“陛下此议，实乃固本培元之策。可使未来之官，知民间之疾苦，晓政务之艰难，避免空谈误国。”
季劼补充道：“可与此前推行的‘考绩入仕’相结合。基层观政之表现，亦作为其未来考绩重要一环。”
淳于昌也从医政角度提出：“陛下，医曹亦急需通晓各地疫病、草药之实务人才。可否让医科优异学子，随官医巡诊各地，积累经验？”
“准！”华始皇当即拍板，“此事由司徒府牵头，会同大学宫及各曹司，制定详细章程，尽快推行。”
他顿了顿，目光扫过众人，语气变得更加凝重：“此外，朕还有一虑。帝国如今制度、技术、学说，多赖朕与诸卿一手推动。然，你我皆有老去之日。如何确保我等所立之基业，所循之道路，能不被后人轻易废弃，能代代传承，乃至发扬光大？”
这是一个关乎帝国命运的根本性问题。殿内一时沉寂。
良久，华始皇缓缓道：“朕思来想
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